SE-KAPUR SIRIH
Perkembangan teknologi Informasi juga saya manfaatkan untuk pengembangan kualitas pembelajaran, mulai dari pustaka materi sampai menanamkan budaya internet kepada mahasiswa. Saya sampaikan kepada mahasiswa, selain buku di perpustakaan mahasiswa juga dapat mencari literatur di internet, terutama saat mengerjakan berbagai tugas yang diberikan. Pada matakuliah menggambar teknik, saya juga memberi tugas kepada mahasiswa untuk menggunakan komputer dalam gambar kerjanya, dan tugas tersebut dikumpulkan melalui email. Hal tersebut dilakukan agar mahasiswa semakin terbiasa dengan teknologi informasi sejak dini, sehingga ketika berada di dunia-kerja, mahasiswa akan lebih percaya-diri dan dapat lebih kreatif dalam memanfaatkan teknologi informasi yang semakin pesat pada dekade ini.
Kesadaran pentingnya disiplin menjadi lebih penting bagi mahasiswa yang notabene tulangpunggung intelektual negeri ini. Namun demikian bagi saya sebagai dosen mereka juga tidak boleh melalaikan dan diharuskan menjadi salah satu referensi mereka dalam kedisiplinan. Bagi saya kedisiplinan dimulai dari komitmen awal untuk selalu meningkatkan ilmu dan teknologi yang uptodate, yang akan diberikan kepada mahasiswa. Untuk itu persiapan mengajar perlu dilakukan untuk hal tersebut, misalnya selalu mencermati perkembangan materi yang diajarkan melalui referensi baru, dengan tidak meninggalkan ilmu dan teknologi dasarnya. Selain itu saya juga berusaha melakukan penelitian yang berhubungan peningkatan kualitas pembelajaran, dengan sebisa mungkin melibatkan mahasiswa.
Bagi mahasiswa, keteladanan yang sangat penting adalah kesadaran untuk selalu belajar dan menggali ilmu pengetahuan dan teknologi secara terus menerus. Biasanya mahasiswa kami sudah mempunyai bahan ajar dari kakak kelasnya, dengan selalu meng-update bahan ajar mereka akan tahu bahwa setiap tahun akan ada perubahan atau peningkatan bahan ajar atau ilmu dan teknologi. Dengan hal tersebut mereka akan tahu bahwa ilmu dan teknologi yang di dapat dalam proses belajar atau kuliah akan selalu berkembang, sehingga mereka akan siap dengan hal tersebut ketika mereka bekerja.
Berani mengemukakan pendapat merupakan bagian dari memberi kritik kepada orang lain atau lingkungan. Hal tersebut selalu saya tanamkan kepada mahasiswa dalam bentuk memberi pertanyaan. Setiap akhir dari topik matakuliah selalu saya tanyakan materi yang telah diajarkan, dan beberapa mahasiswa akan menjawab atau mengulas materi yang ditanyakan. Jika diantara mereka tidak muncul jawaban maka secara acak saya tunjuk untuk menjawab atau mengulas pertanyaan saya.
Bidang keahlian dosen tercermin dalam laboratorium dimana yang bersangkutan mengabdikan dirinya. Dalam hal ini saya berada dalam labroraturium sistem manufaktur, dengan demikian penelitian atau pun pengabdian masyarakatnya pun diusahakan berkaitan dengan bidang tersebut. Untuk pembelajaran, pembagian bidang juga disesuaikan dengan bidang keilmuan di setiap laboratorium, dan kami menamakan diri sebagai peergroup sistem manufaktur, yang diketuai juga oleh kepala laboraturiumnya. Dan bidang keahlian saya adalah sistem dan proses manufaktur. Pada peergroup sistem manufaktur, mata kuliah yang diampu meliputi matakuliah ; menggambar teknik, proses manufaktur, sistem manufaktur dan sistem otomasi. Karena pembagian bidang tersebut, maka saya pun memprioritaskan hanya mengajar untuk keempat mata kuliah tersebut.
Sebagai pegawai negeri sipil dan sekaligus warga Negara indonesia, maka pengakuan terhadap PANCASILA sebagai dasar Negara akan selalu saya junjung tinggi. Dan sebagai dosen ITS, maka bidang unggulan yang dicanangkan ITS, yaitu bidang kelautan dan teknologi informasi akan menjadi pedoman dasar dalam pengajaran dan pengembangan ilmu yang saya lakukan. Hal itu juga dikarenakan dosen yang saya ketahui adalah pengajar sekaligus ilmuwan, yang harus menggali, mengembangkan dan menyebarkan ilmu pengetahuan dan teknologi, kepada masyarakat melalui pembelajaran ataupun publikasi ilmiah.
Menghindari dan mencegah adanya plagiat merupakan prinsip dasar yang saya lakukan dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Keterbukaan dan selalu berfikir positif juga menjadi pedoman dalam menjalankan tugas sebagai dosen ITS yang notabene pegawai negeri sipil.
Sebagai dosen saya juga selalu nenanamkan kepada mahasiswa untuk bisa menerima perbedaan dan perubahan yang akan selalu ada pad kehidupan ini. Hal itu saya lakukan ketika beberapa mahasiswa menjawab pertanyaan saya, dan mereka menjawab dengan pemikiran yang tidak sama. Pada kasus tersebut saya berusaha untuk tidak menyalahkan salah satu dari mereka tetapi mengadopsi jawaban mereka semua menjadi pemikiran baru. Prinsip selalu benar dalam pengembangan ilmu pengetahuan adalah dasar utama dalam kemajuan peradaban manusia. Saya lebih cocok tidak sesuai atau kedaluarsa daripada menganggap salah terhadap pemikiran atau pendapat tentang suatu ilmu pengetahuan dan teknologi.
Perkembangan teknologi Informasi juga saya manfaatkan untuk pengembangan kualitas pembelajaran, mulai dari pustaka materi sampai menanamkan budaya internet kepada mahasiswa. Saya sampaikan kepada mahasiswa, selain buku di perpustakaan mahasiswa juga dapat mencari literatur di internet, terutama saat mengerjakan berbagai tugas yang diberikan. Pada matakuliah menggambar teknik, saya juga memberi tugas kepada mahasiswa untuk menggunakan komputer dalam gambar kerjanya, dan tugas tersebut dikumpulkan melalui email. Hal tersebut dilakukan agar mahasiswa semakin terbiasa dengan teknologi informasi sejak dini, sehingga ketika berada di dunia-kerja, mahasiswa akan lebih percaya-diri dan dapat lebih kreatif dalam memanfaatkan teknologi informasi yang semakin pesat pada dekade ini.
Kesadaran pentingnya disiplin menjadi lebih penting bagi mahasiswa yang notabene tulangpunggung intelektual negeri ini. Namun demikian bagi saya sebagai dosen mereka juga tidak boleh melalaikan dan diharuskan menjadi salah satu referensi mereka dalam kedisiplinan. Bagi saya kedisiplinan dimulai dari komitmen awal untuk selalu meningkatkan ilmu dan teknologi yang uptodate, yang akan diberikan kepada mahasiswa. Untuk itu persiapan mengajar perlu dilakukan untuk hal tersebut, misalnya selalu mencermati perkembangan materi yang diajarkan melalui referensi baru, dengan tidak meninggalkan ilmu dan teknologi dasarnya. Selain itu saya juga berusaha melakukan penelitian yang berhubungan peningkatan kualitas pembelajaran, dengan sebisa mungkin melibatkan mahasiswa.
Bagi mahasiswa, keteladanan yang sangat penting adalah kesadaran untuk selalu belajar dan menggali ilmu pengetahuan dan teknologi secara terus menerus. Biasanya mahasiswa kami sudah mempunyai bahan ajar dari kakak kelasnya, dengan selalu meng-update bahan ajar mereka akan tahu bahwa setiap tahun akan ada perubahan atau peningkatan bahan ajar atau ilmu dan teknologi. Dengan hal tersebut mereka akan tahu bahwa ilmu dan teknologi yang di dapat dalam proses belajar atau kuliah akan selalu berkembang, sehingga mereka akan siap dengan hal tersebut ketika mereka bekerja.
Berani mengemukakan pendapat merupakan bagian dari memberi kritik kepada orang lain atau lingkungan. Hal tersebut selalu saya tanamkan kepada mahasiswa dalam bentuk memberi pertanyaan. Setiap akhir dari topik matakuliah selalu saya tanyakan materi yang telah diajarkan, dan beberapa mahasiswa akan menjawab atau mengulas materi yang ditanyakan. Jika diantara mereka tidak muncul jawaban maka secara acak saya tunjuk untuk menjawab atau mengulas pertanyaan saya.
Bidang keahlian dosen tercermin dalam laboratorium dimana yang bersangkutan mengabdikan dirinya. Dalam hal ini saya berada dalam labroraturium sistem manufaktur, dengan demikian penelitian atau pun pengabdian masyarakatnya pun diusahakan berkaitan dengan bidang tersebut. Untuk pembelajaran, pembagian bidang juga disesuaikan dengan bidang keilmuan di setiap laboratorium, dan kami menamakan diri sebagai peergroup sistem manufaktur, yang diketuai juga oleh kepala laboraturiumnya. Dan bidang keahlian saya adalah sistem dan proses manufaktur. Pada peergroup sistem manufaktur, mata kuliah yang diampu meliputi matakuliah ; menggambar teknik, proses manufaktur, sistem manufaktur dan sistem otomasi. Karena pembagian bidang tersebut, maka saya pun memprioritaskan hanya mengajar untuk keempat mata kuliah tersebut.
Sebagai pegawai negeri sipil dan sekaligus warga Negara indonesia, maka pengakuan terhadap PANCASILA sebagai dasar Negara akan selalu saya junjung tinggi. Dan sebagai dosen ITS, maka bidang unggulan yang dicanangkan ITS, yaitu bidang kelautan dan teknologi informasi akan menjadi pedoman dasar dalam pengajaran dan pengembangan ilmu yang saya lakukan. Hal itu juga dikarenakan dosen yang saya ketahui adalah pengajar sekaligus ilmuwan, yang harus menggali, mengembangkan dan menyebarkan ilmu pengetahuan dan teknologi, kepada masyarakat melalui pembelajaran ataupun publikasi ilmiah.
Menghindari dan mencegah adanya plagiat merupakan prinsip dasar yang saya lakukan dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Keterbukaan dan selalu berfikir positif juga menjadi pedoman dalam menjalankan tugas sebagai dosen ITS yang notabene pegawai negeri sipil.
Sebagai dosen saya juga selalu nenanamkan kepada mahasiswa untuk bisa menerima perbedaan dan perubahan yang akan selalu ada pad kehidupan ini. Hal itu saya lakukan ketika beberapa mahasiswa menjawab pertanyaan saya, dan mereka menjawab dengan pemikiran yang tidak sama. Pada kasus tersebut saya berusaha untuk tidak menyalahkan salah satu dari mereka tetapi mengadopsi jawaban mereka semua menjadi pemikiran baru. Prinsip selalu benar dalam pengembangan ilmu pengetahuan adalah dasar utama dalam kemajuan peradaban manusia. Saya lebih cocok tidak sesuai atau kedaluarsa daripada menganggap salah terhadap pemikiran atau pendapat tentang suatu ilmu pengetahuan dan teknologi.